Nyhetsarkiv

1 oktober

Flexiblare arbetsmarknad?

Flexjobb införs av den kommande regeringen. Det avslöjade S och MP i en överenskommelse som publicerades på onsdagen.
Läs mer på Dagens omsorg
1 oktober

Norska optiker lär sig hitta barn med dyslexi

Det er ren bingo hvor tidlig skoler fanger opp dysleksi hos barn, mener Dysleksi Norge. Nå går optikere på kurs for å lære mer om dysleksi.
Läs mer på Newsdesk
1 oktober

Jenny har makt över siffrorna

"Jag skämtade alltid om det, 'jag är dum i huvudet'. Det var fel på mig." Men det är inget fel på Jenny Algotsson Lindberg. Hon råkar bara ha dyskalkyli.
Läs mer på Helsingborgs Dagblad
29 september

Träna läskondisen - om barns läsförståelse

En artikelserie i 5 delar om hur man tränar barns läsförståelse.
Läs mer på SvD
26 september

Madelene Häggström tog revansch mot dyslexin

Madelene Häggström hade problem med att läsa och skriva redan från första klass. Hon har både dyslexi och dyskalkyli men fick inte någon diagnos förrän så sent som i klass 9. - Ingen ska behöva gå igenom så många plågsamma år utan en diagnos, säger Madelene.
Läs mer på My.Perfekt.Baby
26 september

Dyslexi stoppade inte 16-åringen från att skriva bok

16-åriga Tanya Högdahl har dyslexi. Det hindrade henne inte från att skriva en online-bok. En novell som nu över 21 000 personer har läst.
Läs mer på www.allehanda.se
26 september

Upprop för att lyfta läsandes status

Alla måste hjälpa till för att lyfta läsandet. Den uppmaningen kommer från Patrik Hadenius, chefredaktör för Språktidningen, och Bo Jansson, ordförande för Lärarnas Riksförbund.
Läs mer på Skolvärlden
26 september

Många obehöriga lärare i skolan

Varannan lärare i gymnasieskolan och var tredje lärare i grundskolan saknar behörighet i de ämnen de undervisar i. Det visar Skolverkets nya statistik som också går att se kommun för kommun. Det är första gången det finns en detaljerad bild av lärares behörighet och läget är alarmerande.
Läs mer på Skolverket
25 september

ADHD - tidiga insatser spar lidande

I dag finns bättre möjligheter till diagnostik och behandling av ADHD än någonsin. Ändå får många i praktiken inte den hjälp de borde ha rätt till. Bättre samordning och samverkan mellan sjukvård, skola och andra samhällsinstanser är vad som behövs.
Läs mer på Läkartidningen
25 september

Elever med AD/HD får inte tillräckligt med stöd

Elever med funktionsnedsättningen AD/HD får inte alltid det stöd de behöver i skolan. Bland annat händer det att skolorna inte gör de nödvändiga kartläggningarna av elevernas förutsättningar och att undervisningen inte anpassas tillräckligt mycket efter elevernas individuella behov.http://www.skolinspektionen.se/Om-oss/Press/Pressmeddelanden/Elever-med-ADHD-far-inte-tillrackligt-med-stod/
Läs mer på Skolinspektionen