Forskning

En lärare framför tavlan i ett rum fullt av elever. Foto: National Cancer Institute on Unsplash

Phonics

"Phonics" är den engelska beteckningen på det som vi på svenska kallar "strukturerade fonem-grafem-koppling". Forskningen visar att, strukturerad träning av kopplingen mellan ljud (fonem) och bokstäver (grafem), är den enda bra metoden att lära ut läsning för personer med dyslexi.
Stillbild från filmerna i inslaget

Letar biologiska orsaker till dyskalkyli

Forskare i Linköping ska kolla på aktiveringmönster i hjärnan hos barn i tio till tolvårsåldern. Förhoppningen är att mönstret ser olika ut hos barn med och utan dyskalkyli.
Klassrum, Photo by Jeffrey Hamilton on Unsplash

Ljudning har effekt

En gång i tiden fick alla barn som började skolan samma läsebok och något av det första de fick lära sig läsa var ”far är rar” och ”mor ror”. Idag används många olika utbildningsmaterial i klassrummen. Till exempel metoder som betonar textens innehåll och där eleverna får gissa och använda bilder för att förstå innehållet. Men det är metoder som saknar vetenskapligt bevisad effekt...
Foto: Frida Winter/ Natur & Kultur

Ulrika Wolff får årets Ingvar Lundbergpris

Professor Ulrika Wolff vid Göteborgs universitet tilldelas Ingvar Lundbergpriset 2019. Ulrika Wolffs forskning handlar främst om hur man kan få barn med läs- och skrivsvårigheter att läsa bättre och värdet av tidiga insatser.
Bilder på barn i rörelse.

Rörelse för att bota dyslexi?

Med jämna mellanrum kommer idén om att kunna förbättra språk- eller matematikförmågor med hjälp av motorisk rörelseträning upp till ytan. Men finns det någon sanning i påståendet?
Paneldeltagare bänkade

”Mer forskning om dyslexi behövs”

–Det behövs fler studier som vetenskapligt utvärderar nyttan av olika insatser för dyslektiker, alltså forskning som uppfyller de kriterier som satts upp av SBU, sa Christina Hellman som inledde seminariet om dyslexiforskning i Almedalen.

Ny forskning om dyslexi

En ny metod för att upptäcka dyslexi ska testas i Järfälla utanför Stockholm. Forskare från Karolinska Institutet ska under två år följa elever för att se hur ögonen för sig när eleverna läser.
Hund med tidning i munnen

Artikelserie i DN om Dyslexi!

Under fyra dagar skrev Dagens Nyheter på "Insidan" om dyslexi. Tidpunkten var 22-25 oktober.
Studerande elever i klassrum

Att förstå läsförståelse

Professor Ralph Reynolds skriver om grundforskning och dess konsekvenser för undervisningen
Prenumerera på