Den här webbplatsen använder cookies för att hjälpa dig att ge dig den bästa upplevelsen när du besöker vår hemsida. Genom att fortsätta använda denna webbplats godkänner du vår användning av dessa cookies.
Proven för årskurs 9 från vårterminen 2014 visar att flickorna som vanligt är bättre än pojkarna i skolan. Utbildningsministern vill att skolorna ska arbeta mer normkritiskt, för att minska resultatskillnaderna mellan flickor och pojkar.
Vad gör lärare för att lyckas med läs- och skrivundervisningen? Catharina Tjernberg försöker att svara på den frågan genom att följa goda pedagoger i klassrummen.
Regeringens utredare vill stoppa mobiler under lektioner. Men elever med läs- och skrivsvårigheter kan ha stor hjälp av mobiltelefonen under lektionerna.
Från den 1 januari 2015 klassas otillgänglighet i skolan som diskriminering. Nu finns ett färdigt paket som ger konkreta verktyg till att komma i gång med förändringsarbete i förskola och skola. Paketet överlämnas till utbildningsdepartementet den 25 juni.
Vårpropositionen 2014 är en skolsatsning. Regeringen satsar på ett utökat läslyft, ett särskilt lågstadielyft, tioårig grundskola och förstärkning av förskolan.
