Pedagogik

Bild på läsplattan med Soundnote i

Demonstration av appen Soundnote

I appen SoundNote kan man spela in en föreläsning och under tiden skriva stödord eller siffror där man vill ha bokmärken.

Inga elever tjänar på nivågruppering

Högpresterande elever tjänar inte på att bli placerade i egen grupp på gymnasieskolan. Elever som har det svårt i skolan, gör det definitivt inte heller. Ändå är nivågruppering vanlig på gymnasieskolan.
Kersti och Annika föreläser

Dyslexi Malmö - ett nätverk med 20 års erfarenhet

År 1993 var Dyslexiförbundet FMLS på riksplanet med och arbetade fram förutsättningar för olika resurscenter i landet.
Video på YouTube

Flippat klassrum - vad är det?

Pedagogisk nyhet som är het: Med det flippade klassrummet får läraren mer tid att gå igenom svårigheter och förklara begrepp, genom att först ha hemläxa och sedan genomgång. Om läraren dessutom spelar in genomgången av lektionen, så kan eleverna repetera så många gånger som de behöver.

Om Ängkärrskolans pedagogik - en intressant föreläsning

Framgångsstrategier för elever med dyslexi. En föreläsning på ABF i Stockholm. Vi hade tillsammans med FDB bjudit in Ängkärrskolan i Solna och bett dem berätta om sin verksamhet och pedagogik.
Föreningens logga

Matematik - är det svårt?

Matematik – är det svårt? Absolut inte! Säger Doris Lindberg, speciallärare, som föreläste på ABF i Stockholm. Oftast handlar det om fel pedagogik. Doris gav handfasta råd till mattelärare, t.ex.: Börja leka matte tidigt, jobba med saker, använd kroppsmått. Om man misstänker svårigheter med matematiken ska en kartläggning ske så tidigt som möjligt – senast före sportlovet i förskoleklassen.

Ett samtal med Martin Ingvar, som kan göra en förändring.

Tänk att en liten förändring, i synen på utbildning, kan göra en stor förbättring för många elever.
Ett finger pekar på skärmen

Demonstration av apparna Dragon och iTranslate

Med appen Dragon kan man tala in till datorn och det blir text, som man sen kan klistra in i appen iTranslator och få det översatt.
Idor Svensson berättar

Vad är kännetecknande för studenter med dyslexi?

Fonologiska svårigheter, nedsatt arbetsminne och stavningssvårigheter är typiska för studenter med dyslexi.

Sidor

Prenumerera på