Den här webbplatsen använder cookies för att hjälpa dig att ge dig den bästa upplevelsen när du besöker vår hemsida. Genom att fortsätta använda denna webbplats godkänner du vår användning av dessa cookies.
Barns okonventionella stavning och grammatik, när de skriver sms, hindrar dem inte från att lära sig reglerna för det formella språket – snarare tvärt om, visar engelsk forskning. För lärare är det viktigt att fortsätta att lära ut reglerna för det formella språket, men också att göra barnen medvetna om när regelbrotten är tillåtna.
