Ingegärd Hilborn

Bra förslag om skolan!

Stödet till elever med funktionsnedsättning stärks.
Annika Åkerberg

Handikappförbunden till offensiv i skolfrågan!

Handikappförbunden går till offensiven inom skolan. I veckan enades de 38 funktionshinderförbunden om ett nytt, gemensamt program för skolan.- Skollagen måste ändras på flera punkter, säger Annika Jyrwall Åkerberg, utredare på Handikappförbunden.
Madeleine Hjort, ordförande för Nationella skolbiblioteksgruppen

"Böcker talar inte för sig själva"

Skollagen säger att alla skolenheter måste ha ett skolbibliotek. Men den ger ingen närmare beskrivning av hur ett skolbibliotek ska se ut.
Skollagen kräver tillgång till skolbibliotek.

210 000 elever utan skolbibliotek

En av sex elever saknar skolbibliotek på sin skola. Enligt skollagen ska alla elever ha tillgång till ett skolbibliotek.
Ingrid Burman

Handikappförbunden vill skriva om skollagen

Handikappförbunden vill att elever med funktionsnedsättning ska ha samma möjlighet till utbildning som andra elever.

Föreläsning om Skollagen, Särskilt stöd och Åtgärdsprogram i Göteborg

Föreläsning 14 november arrangerad av Svenska Dyslexiföreningen region Väst och Dyslexiförbundet FMLS i Västra Götaland.

Dyslexiveckan 2011 i Göteborg

Kan föräldrar vända sig till Specialpedagogiska Skolmydigheten (SPSM)? Se filmen och få svaret....
Ulla Föhrer på föreläsningspodium

Dyslexi - förbannelse eller möjlighet?

Logopederna Ulla Föhrer och Eva Magnusson har djupintervjuat 40 personer med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi för att få svar på frågan hur de kunnat klara skola, utbildning och arbete så bra?
Dyslexi förbannelse eller möjlighet?

Levnadsberättelse Göte

Dyslexi förbannelse eller möjlighet? Vad är det som gör att människor med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi klarar skola, utbildning och arbete och dessutom klarar det bra? För att få svar på den frågan har logopederna Ulla Föhrer och Eva Magnusson djupintervjuat 40 personer.
Dyslexi förbannelse eller möjlighet?

Levnadsberättelse Veronica

Dyslexi förbannelse eller möjlighet? Vad är det som gör att människor med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi klarar skola, utbildning och arbete och dessutom klarar det bra? För att få svar på den frågan har logopederna Ulla Föhrer och Eva Magnusson djupintervjuat 40 personer.

Sidor

Prenumerera på