Den här webbplatsen använder cookies för att hjälpa dig att ge dig den bästa upplevelsen när du besöker vår hemsida. Genom att fortsätta använda denna webbplats godkänner du vår användning av dessa cookies.
Ungefär 400 personer kom till Svenska Dyslexiföreningens utbildningskonferens i Göteborg den 23 och 24 april.
En av föreläsarna var forskaren Caroline Liberg, som har tittat närmare på läsförmågan hos svenska tioåringar. Hon konstaterar att antalet elever som klarar av att läsa och förstå komplicerade texter har minskat. Hon konstaterar också att även svaga läsare kan klara av att läsa relativt avancerade texter, om texten är engagerande och om eleven har förkunskaper. Hennes analys bygger på resultaten från den internationella studien PIRLS 2006.
